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幼儿教师需要具备哪些知识?

这是学术问题,从四个方面把握: 1、幼儿教师应具有的知识结构: (1)掌握普通文化知识; (2)掌握幼儿教育学科专业知识; (3)掌握幼儿教育学科的基本知识; (4)掌握幼儿教育教学的基本技能和技术。 2、幼儿教师应具备的能力素质: (1)...

儿教育课程改革的推进,幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。在课程改革正在向纵深推进的今天,幼儿教师专业素养发展问题非常需要我们有针对性地去加以研究。幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体,其专业知识结构又与其...

幼儿园安全教育的范围很广,包括交通安全,饮食安全,设备安全、游戏安全、逃身安全等,我们一般都是安排在一日活动的多个环节中渗透以上安全意识,也可以结合主题活动开展相关演习或游戏 1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在...

1、更新教育观念,努力提高专业素养 幼儿园教师应树立的素质教育观念是:了解幼儿、尊重信任幼儿、关心激励幼儿。教师要有创新素质,必须具备多元合理的知识结构,应有一颗永不褪色的“进取心”,积极研究教育理论,不断改进 和提高教育方法,勤奋...

问题:新时期幼儿教师应具备哪些专业素质?其中专业理论知识与专业技能包括哪些?请反思自身的专业素质哪一方面较弱,并分析原因。 回答: 一:要具备的专业素质: 1、要具有良好的心里素质和健全的人格; 2、雄厚的专业理论知识和专业技能; 3...

语言、数学、科学、艺术(音乐、绘画、剪纸、捏塑、舞蹈)、游戏创设

这是学术问题,从四个方面把握:、幼儿教师应具有的知识结构:()掌握普通文化知识;()

一名合格的幼儿教师必须具备以下素质: 1、有事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪...

主要有:唱歌跳舞,弹琴画画,普通话标准. 具备良好的心理素养,懂得幼儿心理学知识等.

1.专业理念与师德: 掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。 2.专业知识: 掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。 3.专业能力: 掌握环境的创设...

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